【馨惠中小】记一次数学组教研活动——教而有思 研而有行

4月4日上午，八卦洲中桥小学数学教研组迎来了一次以“指向‘有效提问’的小学数学大单元教学设计研究”的校本主题研修活动。

周校长和数学老师们齐聚二（1）班，大家一起聚精会神地聆听着由葛晶老师带来的一节精彩的数学课《两位数加两位数（口算）》。

课堂上，葛老师带领着学生徜徉在计算的海洋中，通过摆小正方体演示出45+23的口算方法，帮助学生理解两位数加两位数时，要先拆再合，合的时候是把几个十和几个十加，几个一和几个一加，初步感受加法计算的算理，相同计数单位相加。整节课教学目标明确，教学环节层层深入，亮点突出，学生学得轻松，积极性高。

课后是分享评课环节，老师们对这节课提出了高度的评价，肯定了这节课的成功之处。比如：葛老师善于引导，把课堂交给学生，师生互动，生生互动都是非常有效成功的。这节课是一个单元的起始课，对后续的教学起着很重要的引领作用，葛老师注意到不仅仅教一节课，而是要教思想方法。大家各抒己见，还提出了一些自己的教学设想。

这次教研活动，为我们数学组的老师提供了一次学习和交流的机会，相信通过我们之间的相互学习，相互交流，在思维碰撞中，激发出创新的火花，提高了上课组内老师的教学水平，更好地为学生发展服务。

撰稿：张雯

二审：张延伟

终审：周宏

发布：程若辉